ПалестрУМ
Адрес
Время работы
Открыто до 19:30
Как добраться
Улица Федюнинского, 16
340 м
Особенности
Есть детские группы
Логопед
Подготовка к школе
Предварительная запись
Онлайн занятия
Направление школы:физкультура и спорт, культура и искусство, гуманитарные науки, естественные науки, иностранные языки
Способ оплаты:наличными, безналичная, QR-код, банковским переводом
Акции:подарки
Занятия для детей:декоративно-прикладное творчество, иностранные языки, спорт, танцы, шахматы, каллиграфия и грамотное письмо, английский язык, развитие речи, русский язык и литература
Владелец следит за актуальностью информации
Похожие места рядом
20 отзывов
16 апреля
Мой сын учится в Палеструме почти 2 года (6 и 7 класс). Я очень довольна школой!Светлые чистые классы, спокойная доброжелательная обстановка, очень комфортная атмосфера на уроках, малые классы (в классе сына сейчас 8 человек, на уроках работают все, дети очень стараются), вежливые высококвалифицированные учителя, которые заинтересованы в результатах своих учеников, сильная учебная программа, вкусное питание (завтрак, обед, полдник), интересные экскурсии. У младшей школы обязательная прогулка днем. Есть комната отдыха для детей, где можно поиграть в настольный теннис, посидеть на "мешках". Школьный психолог, к которому дети легко могут забежать на переменах, посоветоваться, если это им нужно. Огромное количество разных кружков, даже есть занятие "Столярное мастерство". Мне очень нравится, что школа небольшая и спокойная. Мой сын чувствует себя здесь очень комфортно, отметки стали лучше, чем в обычной школе раньше. Могу ли я посоветовать школу Палеструм? Да, могу, и с удовольствием это делаю :)
5
29 мая
Выражаю огромную благодарность всем учителям и сотрудникам данной школы.
В школе дружеская, семейная, уютная атмосфера. Директор и преподавательский состав находит контакт с каждым учеником, время хватает на всех. Кормят вкусной домашней едой. Сын перешёл из государственной школы и я очень рада.
Смело могу рекомендовать эту школу.
24 мая
Дочка отучилась в ПалестрУм уже два года, 5 и 6 класс, идем осенью в 7. И мы, родители, продолжаем радоваться тому, что нашли это школу.
Что считаю огромной заслугой руководства и коллектива школы:
- Стремление заинтересовать, увлечь детей, использование интерактивных подходов, разнообразие методик.
- Принцип, что заниматься уроками надо в школе, а вее ее - отдыхать/ уделять время своим увлечениям. Для этого предусмотрено время для самостоятельного выполнения дз в школе, контроль за их выполнением. И это работает: после обычной школы большое счастье не сидеть всей семьей за уроками, не бегать по репетиторам и при этом видеть, что ребенок не только получает хорошие оценки в самой школе, но и сдает ВПРы на 4-5.
- Внимание к психологическому состоянию детей - небольшие классы, позволяющие уделить больше внимания каждому, регулярные занятия и тренинги с психологом, возможности и инструменты для досуга детей - совместные проекты (например, день самоуправления, съёмки фильма, чаепития и пр.). Только здесь я наконец увидела, что дочка идет в школу с удовольствием - она расстраивается когда заболевает и радуется окончанию каникул. В прошлой школе все было наоборот)
- Приоритет школы - комфорт и максимум возможностей для тех, кто готов адекватно относиться к учебе, учителям и сверстникам. Это многих удивляет и не всем нравится, ведь от частной школы ожидают подхода "кто платит тот и решает, за деньги все стерпят", но здесь это не так. За два года неоднократно наблюдала, как отказывали после пробных дней потенциальным ученикам и даже исключали из школы действующих учащихся по причине того, что ребенок мешал эффективности работы класса (например, срывал уроки, поведением мешал учится другим) или проявлял токсичное и небезопасное поведение по отношению к другим детям (буллинг, рукоприкладство и пр.). При этом какие-то шаги навстречу и стремление найти подход школа дает - шанс всегда давали, сначала одно-два предупреждения, потом временное отстранение и пр. Понятно, что такой подход кажется несправедливым и тем, у кого проблемные дети, требующие особого внимания и ресурсов. Но он же очень ценен для тех, кто хочет чтобы комфорт, безопасность и знания его ребенка были в приоритете.
- Желание и готовность вкладывать силы в комфортное пространство школы: свежий ремонт, индивидуальные шкафчики, легкие и индивидуальные парты-трансформеры, вкусная еда и мн.др. Причем улучшения постоянные - то вход новый, то отремонтированный кабинет, то новая мебель. Дочка после обычной школы первое время особо восхищалась туалетом, где "как дома, всегда чисто, есть мыло и туалетная бумага" и отдельной партой, которую не надо ни с кем делить, но всегда можно поставить туда, куда хочешь))
Безусловно, всегда есть, что улучшить, над чем работать, например, качество и регулярность коммуникации с родителями по успеваемости, некоторые организационные вопросы. Но как предприниматель понимаю,, что с учетом ресурсов результат у ПалестрУма более чем достойный.
Поэтому огромное спасибо Михаилу и Анастасии, а также коллективу за школу, желаем процветания и успехов в дальнейшем развитии школы!
1