Анджелика Д.
4
1
подписчик
0
подписок
19,8к
просмотров
Отличный автосервис. Время идет, а ребята продолжают удивлять своим добросовестным подходом.
Отдаю в это ателье разные вещи: и брюки перешить, и что-то отремонтировать, и для нового платья подклад добавить. Всегда выслушают пожелания, дадут профессиональный совет. Делают вещи крайне аккуратно. Очень приятное впечатление остается после выполнения мастерами работы. Ирина- хозяйка ателье. Конечно, она профессионал, который любит свою работу и уважает клиента
Попасть без записи трудно, только если повезёт. Правда очень вкусно. Порции большие. Подача оригинальная. Шеф повар умница. Брали салат, 2 порции разной рыбы, бокал вина и морс. Счёт 2000 р
Не зря программа Эльконина-Давыдова развивающая. У детей складывается иной уровень мышления, глубокий, аналитический. Знания в готовом виде - это слишком просто. Это дети-поисковики, анализирующие подсознательно, умеющие работать не только индивидуально, но и в группах. Такие ученики уже не пишут в 5 классе простые, традиционные темы сочинений «Образ Герасима», «Хозяйка Медной горы». Скорее им близки формулировки, требующие не только такие типы речи, как повествование и описание, но и рассуждение, например, «Почему Герасим утопил Муму, если он все равно ушел от барыни?» или «Что такое настоящее искусство?» ( по сказу Бажова). И пишут они такие работы легко, потому что это другой уровень творческого развития и полета мысли.
Учащиеся подтверждают уровень знаний не только во время входных контрольных работ в сентябре, по и при написании диагностик СтатГрада, на промежуточной аттестации.
Кроме того, высокий уровень читательской компетенции, умение не выполнять задания по шаблону, а рассуждать, доказывать дают хорошие результаты при анализе текстов: выделении принадлежности их различным стилям речи, нахождении основных микротем, идеи, проблемы.
Дети проще осваивают большой объем знаний не только зрительно, но и на слух. Этот объем просто иначе располагается в им сознании, потому что и память, и способность воспринимать новую информацию без зашоренности развиты хорошо. Такие ученики, отстаивая свою точку зрения, всегда без труда приводят несколько аргументов, их суждения самостоятельны. А умение учиться – это самый важный результат.