В школьной жизни есть особо значимые дни, через которые ребёнок проживает смысл и суть происходящего с ним в школе. Таким днём, безусловно, является праздник начала учебного года. Как у всякого традиционного праздника, повторяющегося из года в год, имеющего официальный статус, у Дня Знаний форма неизменно довлеет над содержанием, если каждый раз не делать усилия осмысления: что я как педагог, как взрослый человек хочу, чтобы ребёнок пережил в этот день? Какой опыт приобрёл? На что мог опереться в течение долгого учебного года? Могу ли я найти такую форму, которая ответит внутренней потребности детей?
Для меня задача школы - помочь каждому ребёнку стать Человеком, глубоко связанным с миром, и быть социальным, то есть уметь жить среди Людей. Каждый школьный предмет: будь то математика, русский язык, ремесло, любой школьный праздник - только инструменты для решения этой задачи. Из этой перспективы начало учебного года- это, во-первых, праздник перехода: из одного класса и возраста в другой, из нешкольника в школьника, из летнего расслабленного состояния в собранное учебное. Во-вторых, это праздник преодоления, потому что только через усилие и через способность претерпевать сложности можно продвигаться в своей человечности. Это праздник радости, потому что ребёнок действительно по своей природе хочет учиться и, если взрослые ведут его правильным образом, с радостью преодолевает трудности. Это праздник дружбы, потому что только в совместной деятельности, когда я не только для себя, но со всеми и для всех - жизнь приобретает подлинный смысл. И, наконец, это праздник цельности, потому что только через соединенность с миром, с мудро устроенной природой, с красотой земли, с сообществом людей, Человек может быть связанным с самим собой.
Каждый год мы с коллегами ищем эту форму, исходя из наших детей. Ищем не ради оригинальности, а ради истины.
На празднике этого года было
переживание перехода благодаря переправе через реку, были испытания, и радость, и взаимная поддержка, и опыт красоты мира через долгий поход по родным полям до школы, и общность, и глубокое нравственное переживание через прекрасный родительский спектакль о святом Христофоре.
Мы с детьми сможем опираться на опыт этого дня в течение всего учебного года, искать в нем поддержку и смысл нашей школьной жизни.