Татарская Гимназия № 84
Февраль 2020 •
1
Расскажу про эту школу в период конца 90-х начала 2000-х. Плюсы: 1) Хоть нам это и не нравилось, но сейчас понимаю, что было хорошее преподавание физкультуры, независимо от преподавателя. В других школах дети на физ-ре вообще ничего не делали или прогуливали. А у нас каждый урок нормативы, бег, подтягивания, отжимания, прыжки в высоту, в длину и т.д. Во второй четверти ставили в спорт зал оборудование: канат, гимнастические турники, брусья и множество других приспособлений. Третья четверть лыжи: ходили на уфимку. В школе был приличный выбор лыж на прокат. 2) Нет возможности прогуливать уроки в самой школе, т.к. если ты без дела шляешься во время урока, обязательно любой увидевший тебя учитель спросит почему ты не на уроке и отправит обратно на урок. Почему пишу про это, так это потому, что есть школы, где учителям на это пофигу. 3) Хорошее преподавание математики в рамках ШКОЛЬНОЙ программы, если ваш учитель Ануза Мунирьяновна. Сейчас она уже на пенсии. Даже на большой перемене старалась побыстрее загнать детей в класс и побыстрее начать заниматься. Болела душой за знания, могла 10-20 раз объяснять, пока не дойдет до каждого. После того, как она начала вести уроки, даже двоечники стали писать контрольные на твердые тройки. Троечники на твердые четверки и т.д. :) 4) Очень хороший учитель физики Новиков. 5) Отдельные раздевалки для каждого класса, а не одна общая, как бывает в некоторых школах. Итого, плюсы: хорошое преподавание физ-ры и математики (если повезет с учителем). Минусы: 1) Иностранные языки плохо 2) Русский язык и лит-ра плохо 3) География ноль 4) Химия плохо ну и тд. 5) Контингент детей. Примерно 50% детей, это дети рабочих, алкоголиков. Была даже банда "термиты" назывались. Жесткая ирерархия, старшОй, младшОй. МладшОй платил своему старшОму 10 рублей в неделю и должен был быть готов в любой момент сбегать по просьбе старшОго по любому поручению. В свою очередь старшОй был крышей младшОго. И если младшОй барагозил и ему прилетало по рогам, то приходила крыша в виде старшОго. Если у обидчика не было своего старшОго, то ему не поздоровится. Либо за ним признавался косяк и требовалась денежная компенсация рублей 50-100. Не принес к назначенному сроку, врубался счетчик. Если у обидчика был свой старшОй, то два старшИх "базарили" и как правило вопрос улаживался. Хочется отметить, что в самой школе "термиты" особо не барагозили. Т.е. если ты просто ходил в школу, но особо не гулял, то тебя не трогали. Но не сладко приходилось тем, кто участвовал в дворовой жизни. Им приходилось либо быть "термитом" либо получать поджопники. Смешно сейчас смотреть на этих повзрослевших школьных авторитетов. Кто-то стал шиномонтажником, ремонтирует автостекла, а кто-то жестянщиком, а кто-то спился. Сейчас наверное этой банды нет, но контингет детей скорее всего примерно такой же (пошли учиться дети тех учеников). Т.к. в округе школы переселенцы из шакши, черниковки, 5 лагеря. В той же сипайловской 155-й, контингент другой, более цивильные, более новые дома как никак. Уже купленные на свои деньги, а не взамен снесенного барака. Были еще те, кто был тоже в теме, но был не в "термитах", а считался "галимовским" либо "панамовским". Расскажу про эту школу в период конца 90-х начала 2000-х. Плюсы: 1) Хоть нам это и не нравилось, но сейчас понимаю, что было хорошее преподавание физкультуры, независимо от преподавателя. В других школах дети на физ-ре вообще ничего не делали или прогуливали. А у нас каждый урок нормативы, бег, подтягивания, отжимания, прыжки в высоту, в длину и т.д. Во второй четверти ставили в спорт зал оборудование: канат, гимнастические турники, брусья и множество других приспособлений. Третья четверть лыжи: ходили на уфимку. В школе был приличный выбор лыж на прокат. 2) Нет возможности прогуливать уроки в самой школе, т.к. если ты без дела шляешься во время урока, обязательно любой увидевший тебя учитель спросит почему ты не на уроке и отправит обратно на урок. Почему пишу про это, так это потому, что есть школы, где учителям на это пофигу. 3) Хорошее преподавание математики в рамках ШКОЛЬНОЙ программы, если ваш учитель Ануза Мунирьяновна. Сейчас она уже на пенсии. Даже на большой перемене старалась побыстрее загнать детей в класс и побыстрее начать заниматься. Болела душой за знания, могла 10-20 раз объяснять, пока не дойдет до каждого. После того, как она начала вести уроки, даже двоечники стали писать контрольные на твердые тройки. Троечники на твердые четверки и т.д. :) 4) Очень хороший учитель физики Новиков. 5) Отдельные раздевалки для каждого класса, а не одна общая, как бывает в некоторых школах. Итого, плюсы: хорошое преподавание физ-ры и математики (если повезет с учителем). Минусы: 1) Иностранные языки плохо 2) Русский язык и лит-ра плохо 3) География ноль 4) Химия плохо ну и тд. 5) Контингент детей. Примерно 50% детей, это дети рабочих, алкоголиков. Была даже банда "термиты" назывались. Жесткая ирерархия, старшОй, младшОй. МладшОй платил своему старшОму 10 рублей в неделю и должен был быть готов в любой момент сбегать по просьбе старшОго по любому поручению. В свою очередь старшОй был крышей младшОго. И если младшОй барагозил и ему прилетало по рогам, то приходила крыша в виде старшОго. Если у обидчика не было своего старшОго, то ему не поздоровится. Либо за ним признавался косяк и требовалась денежная компенсация рублей 50-100. Не принес к назначенному сроку, врубался счетчик. Если у обидчика был свой старшОй, то два старшИх "базарили" и как правило вопрос улаживался. Хочется отметить, что в самой школе "термиты" особо не барагозили. Т.е. если ты просто ходил в школу, но особо не гулял, то тебя не трогали. Но не сладко приходилось тем, кто участвовал в дворовой жизни. Им приходилось либо быть "термитом" либо получать поджопники. Смешно сейчас смотреть на этих повзрослевших школьных авторитетов. Кто-то стал шиномонтажником, ремонтирует автостекла, а кто-то жестянщиком, а кто-то спился. Сейчас наверное этой банды нет, но контингет детей скорее всего примерно такой же (пошли учиться дети тех учеников). Т.к. в округе школы переселенцы из шакши, черниковки, 5 лагеря. В той же сипайловской 155-й, 37-й, 130-й контингент другой, более цивильные, более новые дома как никак. Уже купленные на свои деньги, а не взамен снесенного барака. Были еще те, кто был тоже в теме, но был не в термитах", а считался "галимовским" либо "панамовским".