Я учился в школе №42 с 4 по 9 класс. Остались об образовании только самые тёплые воспоминания. Помню литературу с Акатовой Б.Л. Ильин А.Ф. преподавал у нас географию и был классным руководителем. После учёбы я поступил в АГУ. Теперь кандидат биологических наук, академик Международной академии наук экологии и безопасности жизни человека, действительный член Русского географического общества, имею 2 академическую степень государства Израиль. Имею 60 статей ВАК, 16 патентов на изобретения.
Ужасная почти во всех аспектах школа. Кроме понтов и вкусной еды в столовой ничего хорошего нет. Учителя не желают искать подход к детям, всё сводится к стимулу через унижение - говорим каждому ребенку и его родителям, что он хуже всех остальных, мол для того, чтобы он всегда стремился к большему.
•Учительница русского языка и литературы (Грагушка, привет). Сразу и напрямую говорит родителям: "Мне без разницы будет у вашего ребенка желание учиться или нет." - ну, а что? Сразу видно - высококвалифицированный педагог.
•Учительница математики настаивает, что учит детей по авторской программе. По какой программе? - по авторской. Кто автор программы? - ой, а где ж мои дети? У вас сейчас окно. - да? Ой. ГДЕ МОИ ДЕТИ? Кто автор программы то? - ГДЕ МОИ ДЕТИ???!!! Ответа на то, кто автор программы и что это за садист такой, у которого по программе, начиная с 5-ого класса, каждый день (без преувеличения) самостоятельные и проверочные, получить так и не удалось.
•завуч Крымова - вообще отдельная история. Унижение детей, постоянное моральное давление, отсутствие возможности выйти на диалог. Одна надежда на то, что она наберет еще пару кг в весе и дверные проёмы сами отградят её от учеников.
•туалеты просто один большой прикол. На потолке образовалась модель звездного неба из-за прилипших паков от снюса. Слышал, что в женских туалетах нет шпингалетов на дверях - так это цветочки, в мужских туалетах пошли дальше и там просто нет дверей. Воды горячей тоже нет. Про мыло и туалетную бумагу вообще молчу, если прижмет, то молись, чтобы уборщица оставила тряпку на видном месте. Однако, когда в школу приезжает комиссия с проверкой, двери, мыло и бумага магическим образом оказываются на своих местах.
Никому, кроме отъявленных мазохистов не рекомендую там находиться дольше минуты.
Гимназия №42 дает больше полезных навыков, чем какая-либо другая в городе по многим профильным направлениям. Однако, в ней и труднее учиться.
Преподаватели потрясающие, после выпуска даже остается ощущение, что ты этим избалован. Всегда было желание учиться и развиваться в нескольких направлениях. Конечно, большую роль играет и окружение. Мне с классом было повезло. Школа больше готовит по физмат и соцэконом направлениям. Но есть также очень сильные преподаватели по химии и биологии.
Самое главное, что всё это вместе воспитывает самостоятельность учеников, именно в прохождении трудностей на пути к интересному и сложному.
Вроде бы все нормально , чисто , преподают нормально (хотя я не вникаю ) , в столовой комплексное невкусное , а булочки просто божественные (пицца топ)
Учусь в ней. Школа хорошая, но местами конечно происходит бред. Положительное: учителя добрые (некоторые), позитивные, нормально объясняют, в столовой вкусные булочки), есть разные кружки (я посещала в младших классах лепку) и впщ прикольно. По моему мнению отрицательное: с каких-то пор перестали давать ключи от класса, хотя я их брала на протяжении всего обучения в этой школе без проблем (и об этом даже никак не предупредили), слишком по многим предметам пишем ВПР (5-7 предметов), из-за того, в какую группу ты попал (по английскому и информатике) будет достаточно сильно зависеть знание предмета ( кто во второй группе по англ. у них больше нагрузка, что плохо конечно, могут задать выучить текст, слова, ещё и задание в тетради)
Но в целом меня все устраивает, рекомендую.
Не ТРЦ с прикольными вещами, но протянуть можно. Особенно если у ребёнка есть желание учиться, а программа, как я уже сказала, не сильно тяжёлая (только если математика, но школа итак изначально заявляется как: школа с математическим уклоном)
Одна из лучших гимназий Барнаула. Расположена в центре города. Рядом со школой красивые зелёные насаждения. Практически мини парк. Школа специализируется на физико-математическом направлении, но здесь также ведутся наборы в гуманитарный и химико-биологический классы. Гимназисты, как правило, очень дисциплинированы, целеустремлённы. И это подкрепляется тем, что учащиеся гимназии часто занимают призовые места в различных конкурсах и олимпиадах всероссийского уровня. Всё это видится заслугой как учащихся, так и их наставников - педагогов и руководства гимназии.
давайте будет честными, всем глубоко в душе пофиг на образование детей, у учителей оно есть. Школа живет только за счет славы, полученной ранее. Сейчас там новый директор, и возможно что - то измениться. Туалеты нормальные - это то, чего там нет.
15
10
А
Анонимный отзыв
16 октября 2019
Прекрасная школа с громким именем и замечательными педагогами в большинстве своём. Директор - грамотный организатор с огромным опытом. Низкий поклон за Труд! Огромный респект преподавателю русского языка и литературы - Любовь Михайловне. Уникальный Учитель. Дети не сразу с ней сходятся, но зато потом слушают её с открытым ртом и боготворят. Спасибо огромное Любовь Михайловне за знания, заботу и любовь к предмету и детям.
Репутацию школе портит завуч Крымова Лариса Николаевна. Не умеет слушать и слышать ни детей, ни родителей. Диалог здесь в принципе невозможен. После общения с ней, подростки чувствуют себя морально униженными и буквально извалянными в грязи. Мотивация к учебе падает на ноль. Педагог, оскорбляющий и унижающий подростков, да ещё и на глазах у своих одноклассников, - не достойная лучшей гимназии города история. Возможно, эту несчастливую, обозлённую жизнью женщину надо пожалеть и простить, но кто будет жалеть наших детей? И чему их учит такое обращение? Что, тот, кто сильнее, в любом случае прав? Что не обязательно уважать себя и других? Что детям надо молчать и не высовываться? Что можно унижать слабого? Подобные методы воспитания, вернее, воздействия на психику подрастающего поколения, - возможно пригодились бы в исправительных учреждениях. А пока в школе продолжается травля, к огромному сожалению, происходят самоубийства подростков. Дети, благополучные внешне, не принятые школой и не нужные ей, прессингуемые неадекватным завучем, и зачастую, непонятые дома, - загнаны в угол. Увы.
Как говорится, ложка дёгтя бочку мёда портит. Поэтому, - двоечка всему заведению.
Двоечка с одним жирным минусом.
Проучилась в этой школе 11 лет и поняла одно - здесь мне дали лучшие знания и умения, которые мне пригодились в дальнейшем. Не просто зубрежка, а научили учиться!
Перевели дочь в 8 классе из 27 гимназии... будучи отличницей в первой четверти нахватала троек и даже двоек... уровень требований совсем другой... как и уровень преподавания.... в итоге закусив губу втянулась, закончила с медалью... уровень мотивации зашкаливает.. в выпуске 23 медали... учёба, олимпиады... теперь сын учится в начальной школе... изначально прижилось желание учиться... конкуренция по уму... тоже начались олимпиады.. причем заставлять не требуется, меня тянут со словами - надо вот это ещё.... и ценят здесь не заучек, а тех кто стремится, хочет учиться, хочет добиваться... а вот лентяев, даже умных, не любят... великолепная школа!
К великому счастью я учусь в этом месте и у него очень много плюсов. Например: вкусная еда, интересные уроки, преподаватели с юморком что не может не радовать, удобное местоположение да и вообще прекрасная школа!
Идите в 69 гимназию она лучше!! Мне бы не знать) с 1 до 6 был в 42 а до 7 в 69 (я щас в 7 классе. В 69 качественнее обьясняют, добрые учителя, а в 42......
Школа дает колоссальный объем знаний, но частично проблемой является окружение детей и эта самая нагрузка, которая обеспечивает этот самый объем знаний