Поиск
Маршруты

DiMusic Studio

Обзор
Товары и услуги
Фото
7
Отзывы
5
Особенности
Рейтинг 4,4
9 оценок
Оцените это место

5 отзывов

По умолчанию
Ольга С.
Знаток города 6 уровня
19 мая
Занимаемся с Ириной Олеговной 2 года. Дочь в восторге от занятий и больше никуда не хочет. На занятиях всегда царит особенная атмосфера. Замечательный педагог, дающий очень много знаний о музыке простым и понятным языком. Распевки на занятиях - это всегда вызов (сочетание музыки, артикуляции, правильности звуков, а не просто распевка по нотам). Сегодня побывала на занятии вместе с дочерью. Очень постараюсь найти время заниматься самой. Это на самом деле очень интересно, увлекательно и, действительно, результативно. Приходите сами и приводите своих деток, 100% не пожалеете! Спасибо Вам, Ирина Олеговна! Хочу дополнить отзыв. 17 мая участвовали в конкурсе, получили диплом Лауреата II степени. Это большая удача и радость. Спасибо большое, за проявленную заботу, сопровождение, успокоение перед первым выходом на сцену перед жюри. Успехов Вам и процветания!
КартинD
Знаток города 4 уровня
28 января
Ирина Олеговна профессионал своего дела. У нее занимался мой ребенок. Уже за несколько занятий, ребенок, который совсем не умел петь стал делать первые успехи. Помимо этого Ирина Олеговна очень приятный в общении человек, умеет работать с детьми. Желаю ей дальнейших успехов. Однозначно рекомендую студию.
Посмотреть ответ организации
Yana F.
Знаток города 3 уровня
23 января
Клиентоориентированность на высшем уровне! Ирина Олеговна—намного больше, чем просто профессионал своего дела. Педагог от Бога, который доведет тебя до цели. Однозначно и без сомнений рекомендую данную студию❤️
Посмотреть ответ организации
Даниил Амелин
Знаток города 5 уровня
14 марта
В студию ходит дочка. Очень нравится преподаватель вокала, всем советую!
Анна Зуева
Знаток города 2 уровня
28 января
Ирина Олеговна, хочу сказать вы действительно настоящий профессионал своего дела, который работает на результат. Спасибо большое за ваши занятия ♥️
Посмотреть ответ организации
  1. 1
  2. 2