Школа Азимут, оставляет неоднозначные впечатления. С одной стороны, педагоги стараются поддерживать интерес детей к учебе, особенно стоит отметить младшие классы, где учителя действительно заботятся о каждом ребенке. Однако, начиная с средних классов, уровень преподавания заметно снижается. Некоторые предметы преподаются поверхностно, без должного внимания к деталям и углубленному изучению материала.
Отдельной проблемой является администрация школы. Директор, Елизавета Ивановна, часто принимает решения, исходя из личных интересов, а не ради блага учеников. Это касается распределения ресурсов, выбора учебных программ и даже кадровой политики. В результате многие талантливые преподаватели уходят, а их места занимают менее опытные специалисты.
Родительские собрания зачастую превращаются в формальность, где вместо обсуждения реальных проблем школы звучат лишь общие фразы и обещания. Такое отношение вызывает у родителей чувство недоумения и разочарования.
В целом, школа могла бы стать гораздо лучше при более внимательном подходе со стороны руководства и поддержке инициативных педагогов. Надеюсь, что в будущем ситуация изменится к лучшему.
Начну с того, что выбор школы для моего ребенка – это всегда ответственный и непростой процесс. Пересмотрев немало вариантов, мы решили попробовать частную школу "Азимут" в Хабаровске. Первоначальные впечатления были скорее нейтральными, но со временем, к сожалению, стало понятно, что не все так гладко, как хотелось бы. Начну с преподавательского состава. Безусловно, есть педагоги, которые работают по призванию, видно, что они горят своим предметом и стараются найти подход к каждому ребенку. Эти учителя действительно заслуживают уважения и благодарности. Однако, к сожалению, не все преподаватели работают на одном уровне. Встречались педагоги, которые, на мой взгляд, используют устаревшие методики, не проявляют должного интереса к современным образовательным тенденциям, а их взаимодействие с детьми достаточно формальное, без душевного тепла. Это создавало определенную напряженность и, в конечном итоге, влияло на мотивацию моего ребенка к обучению. Кроме того, иногда возникало ощущение, что учителям не хватает квалификации и знаний, чтобы ответить на сложные вопросы учеников. Отдельно хочу остановиться на работе директора, Елизаветы Ивановны. К сожалению, мое взаимодействие с ней оставило крайне негативное впечатление. Несколько раз я сталкивалась с ситуациями, когда мои обращения и вопросы оставались без ответа или решались с большим запозданием. При этом, вместо открытого диалога и желания разобраться в сути проблемы, я встречала отписки и формальные ответы. Это создавало ощущение, что обратная связь с родителями для руководства школы не является приоритетом. Более того, я заметила, что администрация школы не всегда готова признавать свои ошибки и идти навстречу ученикам и их родителям. В конечном итоге, мне стало понятно, что для директора важнее создание положительного имиджа школы, нежели реальное решение проблем. В целом, потенциал у школы "Азимут", безусловно, есть – небольшие классы, вроде бы индивидуальный подход. Но на данный момент я бы не назвала ее школой, которая в полной мере оправдывает свои обещания и ожидания. Я считаю, что руководству школы стоит обратить внимание на профессиональный уровень педагогического состава и на организацию взаимодействия с родителями, чтобы повысить качество образования и создать более комфортную и доверительную атмосферу.
Я хочу поделиться своим опытом в этой школе, и, к сожалению, он не оказался положительным. Сначала мне казалось, что это учебное заведение подойдет для моего ребенка, но реальность оказалась совсем другой.
Одной из главных проблем является отношение учителей к детям. Сложилось впечатление, что учителям важно скорее завершить программу, чем действительно помочь учащимся понять материал. Часто на уроках можно заметить, как дети боятся задавать вопросы, потому что их могут осудить или просто проигнорировать. Это обескураживает и создает негативную атмосферу в классе.
Кроме того, уровень компетенции некоторых педагогов оставляет желать лучшего. Вместо того чтобы вдохновлять учеников, порой слышны необоснованные критики и укоры. Особенно эта ситуация усугубляется, когда к ученикам нужно применять индивидуальный подход – тут часто наблюдается равнодушие.
Не могу не упомянуть и о директоре школы, который, кажется, совершенно не понимает, как управлять учебным процессом. Его решения часто вызывают недоумение как у родителей, так и у учителей. Вместо того чтобы решать проблемы, связанные с учебным процессом, он предпочитает игнорировать их или же сводить к общим фразам. Открытость и желание выслушать мнения и предложения абсолютно отсутствуют.
К сожалению, вместо того чтобы развивать у детей интерес к обучению, школа стала для них местом стресса и страха. Я надеюсь, что в будущем в этой школе что-то изменится, и они начнут заботиться о благополучии своих учеников.
Скажу прямо, что в этой школе меня в 10 и 11 классе с 2009 по 2011 год удержали против моего желания. Я хотел обучаться в другой школе, но как про это узнала Елизавета Ивановна, закатила мне истерику с криком, и не хотела ничего слушать, показав, что ей лишь бы денег было побольше. На ЕГЭ по обществознанию, на которое сопровождала меня Маргарита Анатольевна был случай, было ещё море времени до начала ЕГЭ, а она мне не дала поговорить с друзьями с той школы, в которую я рвался из этого дурдома. Ещё мне пророчили, что я не закончил ВУЗ, а я его закончил и учился лучше, чем в школе. Был случай, когда у меня поднялась в школе температура до 37, Елизавета Ивановна мне сказала, что это нормальная температура, после я иду по коридору из-за плохого самочувствия, и на меня наорала за это Молчанова Елена Александровна, как истеричка, не разобравшись что происходит, ко мне в армии, когда я служил по контракту, почеловечней относились, и когда у меня в армии поднялась температура, у меня сослуживцы, спросили, что происходит, и сказали подойти по поводу этого к командиру взвода, мне командир взвода и командир роты сказали, чтобы я поехал в военную поликлинику и оформлял освобождение по болезни, я всё оформил, как мне сказали командиры, и ушёл на больничный, вот это человеческое отношение, а не такое, как у Елены Александровны орать как истеричка на весь коридор, и не такое тираническое как у Елизаветы Ивановны. Так что в этой школе не хотят никого отпускать в другие школы, я даже в тайне репетиторов нанимал, чтобы не было проблем, Елизавете Ивановне главное, чтобы лишь лились деньги рекой и плевать на мнение учеников, человек, который думает о своём финансовом достатке.
Родители конечно молодцы, всё стараются прям к воротам школы подъехать, видимо боятся, что их детки лишние два шага сделают. Что мешает высаживать своих детей внизу вообще не понятно. В общем никого не уважают не себя ни других. Как собрание в школе так вообще всю территорию своими машинами забивают. Директорша тоже красавица, за ворота во время собраний машины родителей не пускает, что приводит к забитию и без того маленького двора, машинами родителей школьников. Сами родители учеников отзываются о ней не лучшим образом. О чём я сам понял, когда пробовал с ней поговорить
Мои впечатления от частного общеобразовательного учреждения Средняя школа 🏫 Азимут в Хабаровске крайне отрицательные. Начнем с уровня преподавательского состава: преподаватели не только не обладают достаточной компетентностью, но и не проявляют интерес к преподаваемым предметам. Учебные материалы устаревшие, часть из них даже не соответствует современным стандартам. Кроме того, администрация учебного заведения в лице директора Гришиной Елизаветы Ивановны проявляет полное нежелание решать проблемы учеников. Жалобы и запросы игнорируются, а качество обслуживания оставляет желать лучшего. Инфраструктура также оставляет желать лучшего: учебные классы не оборудованы современной техникой, библиотека скучна и неудобна для использования. По сравнению с другими образовательными учреждениями в городе, это заведение крайне неэффективное и непригодное для получения качественного образования. Считаю, что деньги, потраченные на обучение здесь, являются полным трата времени и ресурсов. Не рекомендую данное учреждение никому, кто желает лучшего своим детям!
Атмосфера домашняя, уютная и небольшая школа. Детям спокойно, родителям тем более. Уровень образования в начальной школе сильно зависит от учителя к которому попадете. Впрочем это как везде. Просто в этой школе не такой большой выбор) В общем, если нужны победы на олимпиадах и проч, не сюда. Мы выбрали школу за атмосферу и комфорт для ребенка.
Школа Азимут имеет свои сильные и слабые стороны. Среди положительных моментов стоит выделить качественные учебные программы и профессиональных преподавателей, которые стараются создать поддерживающую и интеллектуально стимулирующую образовательную среду.
Однако, могу выразить свою озабоченность по поводу организации внеклассной деятельности и поддержки творческих инициатив учащихся.
В общем, Частное общеобразовательное учреждение Средняя школа Азимут предоставляет хорошие учебные возможности, но некоторые аспекты требуют более пристального внимания для полноценного развития учащихся.
Прочитала отзывы о школе и решила тоже написать. Многое из того, что пишут, не соответствует действительности. Ради объективности: детям нравится в школе. уходят те, кто переезжает, у кого нет денег, либо, извините, с кем не продляют договор. Кстати - именно от «обиженок» основные комментарии, как я понимаю. Если бы родителям не нравилась школа, в ней бы никто не учился - зачем тратить деньги. Значит, плюсов гораздо больше, чем нам тут стараются представить. Ну а проблемы есть везде…
Добрый день, крайне редко пишу отзывы, как положительные, так и отрицательные, но все-таки в этот раз решила пожелиться своим мнением о данном учебном заведении….
Начнем с преподавательского состава!
Никакого интереса к учебному процессу у них, соответственно у детей тоже, что на мой взгляд является одним из важных факторов в обучении ( особенно у начальных классов )
Я считаю, что все должно контролироваться руководством, но как по мне, руководству тоже все равно (
Школа «Азимут» оказалась не такой, как мы ожидали. Она не была направлена на развитие навыков детей и не давала им достаточного образования и внимания. Главное – платить за обучение. Видно явное пренебрежение к ученикам со стороны некоторых преподавателей, а также непрофессионализм директора Елизаветы Ивановны в создании благоприятной атмосферы. чтобы студенты преуспели в учебе и усовершенствовали свою личность. Результаты были разочаровывающими.
В целом школа неплохая, атмосфера уютная. На этом плюсы заканчиваются. Из минусов хочу отметить некомпетентность директора школы Елизаветы Ивановны, ее нежелание вникать в проблемы учеников. Отсутствие какого-либо реагирования на жалобы учеников и их родителей. Кроме того стоит отметить устаревший учебный материал, классы без надлежащего ремонта. Обучение в этой школе не стоит потраченных денег.
Я отец двух своих детей, которые учатся в этой школе, бывшая супруга после развода всячески препятствует общению, поэтому я заехал увидеть их на перемене. Гришина Елизавета Ивановна, директор этой школы, в присутствии других лиц, узнав кто я, буквально пыталась выдворить меня из школы, заняв агрессивную позицию, т.к. находится в дружеских связях с отцом моей бывшей супруги, и для нее, видимо, кто платит, тот и прав. После этого занималась клеветой, а именно, говорила, что я ее оскорблял матом (хотя есть свидетели и видео, что я этого не делал), а также что дети не хотят меня видеть, в то время как дети меня очень любят и с радостью бегут ко мне, что я пытаюсь забрать их со школы, в то время как я заехал лишь увидеть их, что я заезжаю в школу по 3-4 раза в день, в то время, как заезжал 1 раз в день и то не каждый, а по возможности, когда работа позволяла. Считаю это поведение некультурным и непрофессиональным. Убежден, что руководитель образовательного учреждения должен придерживаться нейтральной позиции и ни в коем случае не клеветать на другого человека, учитывая тот факт, что лично с директором до этого момента мы были незнакомы. Подобный человек не должен занимать такую должность.
Ставлю 2 звезды! Да конечно, есть пару плюсов, у данного учебного заведения. Но минусов, просто уйма!
Начнём с персонала, технички грубые. Постоянно кричат, за то что у людей грязная обувь.
Преподаватели, безграмотные. Учат как попало детей!
Отдельно хочу отметить, директора школы Елизавету Ивановну. Максимально халатное отношение, к своему же учебному заведению. Не обращает внимание на замечания, со стороны родителей.
Мой опыт в школе Азимут был общим разочарованием. Вместо того чтобы заботиться о развитии учеников, школа кажется уделяет основное внимание сбору денег. Я заметил явное игнорирование учеников со стороны некоторых учителей, а также недостаточную профессионализму в обращении со стороны директора, Елизаветы Ивановны. Кроме того, связь между школой и родителями учащихся кажется неэффективной. Для меня мой опыт в этой школе был недостаточно удовлетворительным.
Моё впечатление о данном образовательном центре сложилось крайне негативным. Считаю что услуги предоставляемые учреждением крайне не соответствуют ценнику. Различий с бюджетной школой я считаю недостаточно чтобы платить такие деньги. По большому счету, Елизавета Ивановна - директор этой школы, заинтересована в продаже платных услуг, но не в оказании образовательных услуг современными методами.
Здравствуйте. Дочка здесь занимается. Хорошистка. Подруги домой к нам часто ходит. Мне с женой атмосфера в школе нравится. Учителя у них толковые. Спасибо.
К сожалению не могу ничего сказать хорошего об этой частной школе. До последнего надеялись на лучшие результаты учебы. Перевелись в эту школу 3 года назад, но поведение нашего ребенка стало только хуже от посещения этой школы. Уровень оценок тоже упал. Учителя не достаточно следят за детьми, дети делают что хотят и учатся как хотят. Руководитель школы не хочет услышать родителей и не видит очевидных проблем.
В "Азимуте" учитывают особенности каждого ученика. Здесь помогают раскрыть потенциал каждого ребенка, создавая комфортные условия для обучения и развития.
хорошие преподаватели вежливые и приятные люди. Много мероприятий для детей, а это значит что детям не будет скучно. Но одно неприятно что слишком высокий ценник, я не думаю что многие смогут позволить такое обучение для детей.
Пока деньги им платишь вежливые такие а по факту ненависть и злость ко всем. Характеристика из школы это доказывает, ладно бы правда была, не обидно было бы . Они скорее всего хотели чтоб им за характеристику в конверте занесли.
Это насколько надо ненавидеть всё вокруг чтобы такое написать.
P.S. изначально вообще отказывали в выдаче характеристики. А видео про которое описывается это видео о оборзевшем физруке. Жаль что в интернет не попало..так бы давно може и прикрыли бы эту лавочку.
Преподавательский состав очень груб, к некоторым ученикам присутствует предвзятое отношение
Дисциплина чересчур жесткая, поведением некоторых учеников не занимаются особо, просто закрывают на многое глаза
Отличная школа, хороший педагогический состав. Классов всего 11, без каких либо букв, как в обычных школах, т.е. каждого класса по одному. Учеников в классе не больше 12 человек. У школы своя закрытая территория, где дети гуляют находясь в группе продленного дня. Детей в течении учебного дня кормят завтраком, обедом и полдником. Всех плюсов не перечесть, лучше родителям самим посетить это учебное заведение и все узнать самим...
Замечательная школа! Сын учится третий год (пришли в 6 классе), все очень нравится, хорошее отношение, индивидуальный подход к каждому (классы до 12 человек), психологически комфортная обстановка. Учеба не из-под палки, а с желанием узнать новое!
Родители конечно молодцы, всё стараются прям к воротам школы подъехать, видимо боятся, что их дитятки лишние два шага сделают. Что мешает высаживать своих отпрысков внизу вообще не понятно. В общем никого не уважают не себя ни других. Как собрание в школе так вообще всю территорию своими машинами забивают. Директорша тоже красавица, за ворота во время собраний машины родителей не пускает, что приводит к забитию и без того маленького двора, машинами родителей школьников. Сами родители учеников отзываются о ней не лучшим образом. О чём я сам понял, когда пробовал с ней поговорить
Педагоги школы дают хорошие знания. Индивидуальный подход прослеживается на всех этапах обучения. Отношения в школе доброжелательные. Проходите учиться, не пожалеете.